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，不但要多的工匠，而且要多的工具。上次关于手工业合作社的问题，因为需求不大，并且出现需求不平衡的问题，实际上也处于松散的状态。不过，有政权在手，要迅速集中工匠只是翻手之间这么简单。
当下，房子基本上没有做的，砌匠就基本是没事情做，在冬修的时候做做石头坝子。木匠也一样，没房子做，只是做些凳子之类的家用器具。篾匠和铁匠是最忙。其中，最缺乏的，就算铁匠了。篾匠是最忙的。
冬修使用率最高的，就是锄头和斗箕。斗箕破的快，篾匠就忙的跳。
铁匠面临的问题很严重，因为冬修就是挖，用锄头挖地，还有，就是用刀砍灌木和树木。因此，这两样工具最容易损。损了，就需要铁匠修补提供。可是，全大队只有一个铁匠师傅和一个徒弟。
铁匠少也不怕，可以加班，问题是钢筋少，根本不够磨损的铁器。铁匠只有拿着旧铁器反复地修理，结果是工具越来越小了。
而现在，却要大量的砍树，还要制作水槽子，就更要增加钢筋了。
这个矛盾需要尽快解决，否则，制约整个冬修工程。
对于这点，不是当地能解决的，丁祥福表示再去县城想办法，看能不能弄到钢筋来。
其实，胡天健在心中已经有一个好的办法，会议间不方便说，就没做声。
对于这个问题，丁祥福指示罗义江，要想办法先期解决一部分工具，乡政府这边再想办法。
这个问题暂时就这样定案。
五点，就是工匠的安排。
根据李冰佑的汇报，全大队只有篾匠三人，而每天破损的斗箕基本上在四十只左右。一个篾匠每天只可以做五只，尚有一部分社员在使用破旧的斗箕。好在斗箕的工艺要求不是很高，不少社员们自己可以修补，勉强可以周转，现在要抽调篾匠去做水渠，整个大队社员的斗箕就成了问题了。
针对这点，就必须增加篾匠学徒的数量。这个问题，丁祥福指示罗义江安排适当数量的社员学徒，迅速增加篾匠的数量，以弥补需求的不足。
木匠方面，因为，因为没有房子做，就不存在分配问题，可是，木匠的数量也少，只有九个。这个数字显然是少了点。经过讨论，认为水槽的制作工艺简单，不像做房子那样要求严密，可以找普通的社员跟着木匠边学习边做。在数量上，胡天健认为，先要看木匠的凿水槽的进度才可以确定木匠学徒的数量，不可以浪费劳力。
砌匠也不多，只有六个。这个数目显然也是少了的，水槽的建设，有的地方木匠架架子不适宜，需要用石头顶住，就需要砌匠。
这点，也是要看进度找学徒的。
按照胡天健的意思，还要讨论水槽黏结问题，自己也没有好的办法，又看见丁祥福很困，就最后建议罗义江负责召开大队工匠会议，把工程进度和技术问题进行讨论，以便做好预计。丁祥福听后，强打起精神，说：“嗯，好，今晚的会议就是这样，基本的问题就是安排工匠进行施工，首先就是砍伐树木，罗支书你明天安排一下。再就是召集砌匠、木匠、篾匠、铁匠开个联合会议，把这些问题落实一下。有什么问题及时向我汇报。散会——”
次日，胡天健就去荒山找秦日刚，丁祥福与曾吉星分头到其他的大队视察和指导冬修工作。
胡天健早晨起床，在乡政府食堂吃了四馒头上路，走到半山，才想起来自己去过荒山几次，路虽然是勉强认得，可是还不熟悉，路上尽是树林小路，怕万一走错了。因此转回来到了学校，想找个人带路。
来到学校的时候，正在上课，学生们从窗户中看见胡天健，纷纷把眼睛望过来。
周全信看见胡天健来了，即刻放弃上课，跑出来，笑说：“胡天健，你回学校指导工作么？”
“校长，不是指导工作。”胡天健迎接上去，回说，“我要到荒山去执行任务，需要一个人配合，就来学校找人了。”
“呵呵，这样呀，好，你要哪个？你自己选。”周全信十分热情，也不问要人配合做什么。
，不但要多的工匠，而且要多的工具。上次关于手工业合作社的问题，因为需求不大，并且出现需求不平衡的问题，实际上也处于松散的状态。不过，有政权在手，要迅速集中工匠只是翻手之间这么简单。
当下，房子基本上没有做的，砌匠就基本是没事情做，在冬修的时候做做石头坝子。木匠也一样，没房子做，只是做些凳子之类的家用器具。篾匠和铁匠是最忙。其中，最缺乏的，就算铁匠了。篾匠是最忙的。
冬修使用率最高的，就是锄头和斗箕。斗箕破的快，篾匠就忙的跳。
铁匠面临的问题很严重，因为冬修就是挖，用锄头挖地，还有，就是用刀砍灌木和树木。因此，这两样工具最容易损。损了，就需要铁匠修补提供。可是，全大队只有一个铁匠师傅和一个徒弟。
铁匠少也不怕，可以加班，问题是钢筋少，根本不够磨损的铁器。铁匠只有拿着旧铁器反复地修理，结果是工具越来越小了。
而现在，却要大量的砍树，还要制作水槽子，就更要增加钢筋了。
这个矛盾需要尽快解决，否则，制约整个冬修工程。
对于这点，不是当地能解决的，丁祥福表示再去县城想办法，看能不能弄到钢筋来。
其实，胡天健在心中已经有一个好的办法，会议间不方便说，就没做声。
对于这个问题，丁祥福指示罗义江，要想办法先期解决一部分工具，乡政府这边再想办法。
这个问题暂时就这样定案。
五点，就是工匠的安排。
根据李冰佑的汇报，全大队只有篾匠三人，而每天破损的斗箕基本上在四十只左右。一个篾匠每天只可以做五只，尚有一部分社员在使用破旧的斗箕。好在斗箕的工艺要求不是很高，不少社员们自己可以修补，勉强可以周转，现在要抽调篾匠去做水渠，整个大队社员的斗箕就成了问题了。
针对这点，就必须增加篾匠学徒的数量。这个问题，丁祥福指示罗义江安排适当数量的社员学徒，迅速增加篾匠的数量，以弥补需求的不足。
木匠方面，因为，因为没有房子做，就不存在分配问题，可是，木匠的数量也少，只有九个。这个数字显然是少了点。经过讨论，认为水槽的制作工艺简单，不像做房子那样要求严密，可以找普通的社员跟着木匠边学习边做。在数量上，胡天健认为，先要看木匠的凿水槽的进度才可以确定木匠学徒的数量，不可以浪费劳力。
砌匠也不多，只有六个。这个数目显然也是少了的，水槽的建设，有的地方木匠架架子不适宜，需要用石头顶住，就需要砌匠。
这点，也是要看进度找学徒的。
按照胡天健的意思，还要讨论水槽黏结问题，自己也没有好的办法，又看见丁祥福很困，就最后建议罗义江负责召开大队工匠会议，把工程进度和技术问题进行讨论，以便做好预计。丁祥福听后，强打起精神，说：“嗯，好，今晚的会议就是这样，基本的问题就是安排工匠进行施工，首先就是砍伐树木，罗支书你明天安排一下。再就是召集砌匠、木匠、篾匠、铁匠开个联合会议，把这些问题落实一下。有什么问题及时向我汇报。散会——”
次日，胡天健就去荒山找秦日刚，丁祥福与曾吉星分头到其他的大队视察和指导冬修工作。
胡天健早晨起床，在乡政府食堂吃了四馒头上路，走到半山，才想起来自己去过荒山几次，路虽然是勉强认得，可是还不熟悉，路上尽是树林小路，怕万一走错了。因此转回来到了学校，想找个人带路。
来到学校的时候，正在上课，学生们从窗户中看见胡天健，纷纷把眼睛望过来。
周全信看见胡天健来了，即刻放弃上课，跑出来，笑说：“胡天健，你回学校指导工作么？”
“校长，不是指导工作。”胡天健迎接上去，回说，“我要到荒山去执行任务，需要一个人配合，就来学校找人了。”
“呵呵，这样呀，好，你要哪个？你自己选。”周全信十分热情，也不问要人配合做什么。