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武林中文网 www.50wx.cc,汉末第一兵法家无错无删减全文免费阅读!

那黄巾新兵就教不会。

    问题要说解决,也好解决——分班就行。

    把学习四则运算的一整个过程,分多个阶段。

    学会数字十个数字,第一阶段。

    了解数位知识,第二阶段。

    开始学习加减运算,掌握基本的运算符号,第三阶段。

    学会乘除运算,第四阶段。

    复杂加减乘数四则运算并竖式计算,为第五阶段。

    这么一分,那么,分五个班级,就把军中学习进度不一的问题解决了。

    新加入的黄巾兵,直接去一年级,从头学学十个数字,学会的,掌握熟练的,再去二年级,不熟练的,还待在一年级。

    这样,既不耽误那些学的快的人的学习进度,也减少了大量的重复和时间浪费。

    李孟羲来到地方的时候,众伍长什长席地而坐,准备等着开课。

    李孟羲走到前边,众人目光都往他身上看,都对李孟羲身上的铠甲感到好奇。

    李孟羲看了一圈,没有看到其中有新降的面孔。

    想起来了,黄巾王路部投降,除王路本人去当关羽副手,其他黄巾大小将官,千夫长,百夫长,伯长什长之类的,全部捋去了官职,吸纳进战兵营,成了普通一卒。

    也就是说,黄巾降兵被肢解的一干二净,一个担任军官的都没有。

    从这一点就可以看出,义军老兵已占尽了先发优势,扩军越快,老兵升官就越快。

    而真论个人能力,老兵并不一定比黄巾降兵中的那些百夫长能力强。

    这可谓,赶上风口了,无数人得以乘风而起。

    想到应该划分班级,以提高教学效率。

    于是,李孟羲便想把这段时间的教学情况,彻底排查一遍。

    “百夫长出列!”

    李孟羲下令。

    数人站了出来。

    “且背九九乘法表。”李孟羲提问。

    数个百夫长一个挨一个把九九乘法表背了,李孟羲从中抽查,也是没有错的。

    早段时间,关羽给出的主意,拿百夫长们杀鸡儆猴,每教完一课,就提问百夫长,要是学不会,军法惩治。

    可想而知,在此压力之下,百夫长们是学习最刻苦的,不刻苦就要挨鞭子了。

    往后,再提问下边的什长伍长,给他们出了一些算式题,都算对了。

    看来数学加减乘除四则运算,当真是难度不大。

    成年人学起来,进度飞速。

    最后,李孟羲便把分班的事和战兵们说了一通。

    分班分成五个班,学习难度次第增加。

    一年级先数字,二年级数位,三年级加减与符号,四年级乘除运算,五年级加减乘除混合运算。

    以后,七日一考试。

    数字学七日,考试,通过了,进二年级,再在二年级学习七日,再考试,通过了,进三年级。没通过,继续在二年级学习,学满七日,继续考试。

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    每个年级都如此。

    然后,是把班级框架初步搭建。

    五年级,加减乘数四则运算全部学完的人,开始学别的。

    由李孟羲刘备或者关羽来教。

    四年级的教师人选,是几个百夫长。

    一二三四年级的教师,什长伯长们就能担任。

    每级,分五个班,一班,四十人。

    以目前的战兵人数来看,够了。

    以后再上课,战兵们就可以全来了,一同上课,不局限于什长伍长们。

    等李孟羲把班级分好,人员大致拉齐,天可又黑了。

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