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…”
全靠道:“我觉得在这里面当个神经病挺……不利于我开展工作的,不如我们换一下身份?”
“……啊?”候宝差点把头摇断。“不行不行,这哪能啊?哪有精神病院的医生和病人随便换身份的?又不是演戏……再说了,你都已经是病人身份了,不可能的事嘛。”
全靠用眼斜睨着他:“谁说不可能的?技术上根本没问题,我用细胞细微控制能力把我们的外貌互换一下就行。”
候宝要哭:“全哥你就饶了我吧?不是我不愿意,是我装精神病实在是装不来啊。更何况要时时跟姚空契在一起,他可是六级权限,一旦发现我有什么不对,我就活不成啦。”
全靠继续逗他:“那也没事啊。到时候我就是医生了,安排把你们分开就行了,不会暴露的。”
候宝苦着脸:“全哥,我知道我错了,不该自作聪明打断你们让你们出来,以后再也不会犯这样的错误啦,有什么动作前一定看你的眼色行事,这总成了吧?”
全靠张嘴还要再说什么,却听得候宝高声叫道:“小黄,你进来吧,把这位病人送回病房!”
特么的,合着他是想回避了。
全靠冷笑一声,跟着护工走了。
其实他也不是真的想跟候宝换身份。只不过是提醒他一下,在这里,别自作聪明,精神病院里的人,怎么能够以常人的思维来揣摩判断呢?
然后病房里,姚空契和全靠二人开始复习功课,对刚才在禁闭室里郑老头的那些话开始逐条分析整理。
“第一方面,郑老头说人类的分类体系有严重错误。应该所有分类只有基本两类,好的和坏的,也就是阴和阳。而且人类社会的纷争,或者说不平衡,都是因为错误的分类产生的。”姚空契现在无比的正经,眼睛里也闪着精光,到底还是有着六级权限的人。
全靠戏谑道:“没想到你一个坏蘑菇,竟然听了不少。”
姚空契脸色一僵,翻个白眼:“说正经事呢,你认真点好不好?”
这下倒是全靠有些汗颜,自己这也太没职业精神了,呵呵,有点惭愧了啊……“我后来又想了一下,他的意思其实人类早就明白,只是没形成体系而已。无论你按哪种标准把人类分成一个一个的群体,这个群体的总体利益并不是绝对的平衡。就比如按职业来分吧,老师群体,因为里面有坏教师和好教师,所以整个教师群体的利益和形象,并不是由单一方向的力合成,而是好教师和坏教师互相抵消之后的平衡,这种平衡是低效的,敏感的,容易崩塌的。”
姚空契点点头:“所以好老师觉得自己的利益得不到保障,而坏老师的利益却得到了过度保障。但在以教师这种分类下的团体,是跳不出这种低效平衡的圈子的。再延伸扩展一下,整个人类的历程,就是在这种低效分类下进行……如果效率高一点,可能人类的发展就不是现在这个样子了。”
这些东西说起来非常地枯燥,也很抽象,就像要把一些非常非常简单的东西说出一些道理来,而且,这种道理又是那么的虚幻,过于理想化了。
(本章完)
…”
全靠道:“我觉得在这里面当个神经病挺……不利于我开展工作的,不如我们换一下身份?”
“……啊?”候宝差点把头摇断。“不行不行,这哪能啊?哪有精神病院的医生和病人随便换身份的?又不是演戏……再说了,你都已经是病人身份了,不可能的事嘛。”
全靠用眼斜睨着他:“谁说不可能的?技术上根本没问题,我用细胞细微控制能力把我们的外貌互换一下就行。”
候宝要哭:“全哥你就饶了我吧?不是我不愿意,是我装精神病实在是装不来啊。更何况要时时跟姚空契在一起,他可是六级权限,一旦发现我有什么不对,我就活不成啦。”
全靠继续逗他:“那也没事啊。到时候我就是医生了,安排把你们分开就行了,不会暴露的。”
候宝苦着脸:“全哥,我知道我错了,不该自作聪明打断你们让你们出来,以后再也不会犯这样的错误啦,有什么动作前一定看你的眼色行事,这总成了吧?”
全靠张嘴还要再说什么,却听得候宝高声叫道:“小黄,你进来吧,把这位病人送回病房!”
特么的,合着他是想回避了。
全靠冷笑一声,跟着护工走了。
其实他也不是真的想跟候宝换身份。只不过是提醒他一下,在这里,别自作聪明,精神病院里的人,怎么能够以常人的思维来揣摩判断呢?
然后病房里,姚空契和全靠二人开始复习功课,对刚才在禁闭室里郑老头的那些话开始逐条分析整理。
“第一方面,郑老头说人类的分类体系有严重错误。应该所有分类只有基本两类,好的和坏的,也就是阴和阳。而且人类社会的纷争,或者说不平衡,都是因为错误的分类产生的。”姚空契现在无比的正经,眼睛里也闪着精光,到底还是有着六级权限的人。
全靠戏谑道:“没想到你一个坏蘑菇,竟然听了不少。”
姚空契脸色一僵,翻个白眼:“说正经事呢,你认真点好不好?”
这下倒是全靠有些汗颜,自己这也太没职业精神了,呵呵,有点惭愧了啊……“我后来又想了一下,他的意思其实人类早就明白,只是没形成体系而已。无论你按哪种标准把人类分成一个一个的群体,这个群体的总体利益并不是绝对的平衡。就比如按职业来分吧,老师群体,因为里面有坏教师和好教师,所以整个教师群体的利益和形象,并不是由单一方向的力合成,而是好教师和坏教师互相抵消之后的平衡,这种平衡是低效的,敏感的,容易崩塌的。”
姚空契点点头:“所以好老师觉得自己的利益得不到保障,而坏老师的利益却得到了过度保障。但在以教师这种分类下的团体,是跳不出这种低效平衡的圈子的。再延伸扩展一下,整个人类的历程,就是在这种低效分类下进行……如果效率高一点,可能人类的发展就不是现在这个样子了。”
这些东西说起来非常地枯燥,也很抽象,就像要把一些非常非常简单的东西说出一些道理来,而且,这种道理又是那么的虚幻,过于理想化了。
(本章完)