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迪瓦茨想不想得到办法林远可不知道，也没空去管，因为他自己现在也有些头大。
和学生们告别，林远一时间并没有别的事情做，便回到宿舍准备重新开始撰写魔法理论书。
只不过在受到莎萝的启发后，他发觉虽然自己写的体育项目的意义和推广很简单易懂，但关于混合魔法的理论书籍却实在很是晦涩。如果只是让已经对魔法有一定研究的人来看，自然没问题，但如果想让混合魔法和普通的元素系魔法一样被有魔法天赋但还没学习过魔法的孩子看到，仍然会非常艰难。
“混合魔法是建立在元素系魔法的基础上。”林远沉吟着，在重新翻开的本子上写下了这样一句话。
这一句话，应该算是混合魔法的基调。
混合魔法虽然多变复杂，但正所谓万变不离其宗，混合魔法所混合的，正是四大元素系魔法。也就是说，想要掌握混合魔法，起码要对元素系魔法有一定的掌握。
写完这一句后，林远开始回想自己掌握混合魔法的情况。
他能够在刚进入菲诺尔学院的短短时间里就在无意中领悟到混合魔法，根本原因还是在霍克老头暑期小屋的那两个月里对低级魔法不断地研究、试验、理解。如果没有这个做基础，不要说领悟什么混合魔法，恐怕连学生们都没法教了。
想到刚开始教学生的情形，林远忍不住笑了笑。
起初被霍克老头赶鸭子上架地派到菲诺尔学院来当老师，他其实很没信心，因为他毕竟只学了两个月魔法。
可是没想到他居然就此适应了下来，还通过自己不同于一般魔法师的对魔法的理解，给予学生们一些另类的帮助，最后反倒变成了学生们心目中的优秀老师，实在是世事难料。
回忆了一会儿后。林远又重新低头开始编写理论书。
有了这一年教授一年级三班学生们的经验，以及莎萝给予的启发，还有寒假时指导小巴瑞特时的经历，林远写起这些初级理论可以称得上得心应手。
确定了混合魔法和元素系魔法地关系后，接下来的东西就要好写得多了。
而身为一个老师，林远当然知道教育只能一步步来，所以这起始的第一本书里。根本就没有涉及到很高级的内容，只是着重介绍了一下混合魔法后体内魔力和对于魔法元素掌控的变化。
如果说和霍克、萨格拉斯一起编写的混合魔法理论和基础这本书是混合魔法这一项学科的总纲指导性理论书地话，那么他现在开始编写的，无疑就是实实在在的教科书。就像原世界里，新理论的出现总是先用一篇论文抛出这个理论。当这个理论被证实后，才会有相应的更加详细地书籍出现。
当然，混合魔法这个理论无需证实，虽然没有多少人亲眼见过，但既然有两位大魔导师阁下作保，那也不可能有人会怀疑。
因为对于初级元素系魔法实在太过熟悉，加上起初研究混合魔法的时候很长。也为此吃了很多苦头，所以林远在回头重新审视混合魔法的初级阶段时，可以有很多地方进行描述。
唯一阻碍他落笔速度的，就是要尽量把这些理论写的简单易懂，同时林远还有更高的要求，那就是写得有趣。
这一点也是这个世界上的教育者们所忽略地。
魔法师们教授学生时，都是直接把自己所知道的东西一点点传送给学生们，虽然也懂得循序渐进，但却很少从学生们的角度着想，讲课都是很死板。
林远就亲眼见过菲诺尔学院其他班级上的有些老师。在上课的时候几乎就等于照本宣科，然后学生们只能生记硬背，能不能理解透彻，完全看个人资质。
林远当然不会这么干。
就和他给一年级三班的学生们上课时一样，他写这本书的时候，也就尽量用轻松自然的语言，力争让所有人都看得懂。
“如果再配上插图，那就更完美了。”林远一口气写完粗略介绍混合魔法的第一章后，翻阅了一遍，感觉不太满意。“说起来。莎萝的绘画功力也很不错，比我画得好多了。”
其实何止是比他画得好多了，林远压根就不会画画。
而且并不仅仅是画画，就连写字，也同样难看得很。
不过林远对此毫不在意。看了几遍确认没有错漏后。就继续进行下面地工作。
如此写写停停，不知不觉。一个下午的时间也就过去了。等到林远终于觉得... -->>
迪瓦茨想不想得到办法林远可不知道，也没空去管，因为他自己现在也有些头大。
和学生们告别，林远一时间并没有别的事情做，便回到宿舍准备重新开始撰写魔法理论书。
只不过在受到莎萝的启发后，他发觉虽然自己写的体育项目的意义和推广很简单易懂，但关于混合魔法的理论书籍却实在很是晦涩。如果只是让已经对魔法有一定研究的人来看，自然没问题，但如果想让混合魔法和普通的元素系魔法一样被有魔法天赋但还没学习过魔法的孩子看到，仍然会非常艰难。
“混合魔法是建立在元素系魔法的基础上。”林远沉吟着，在重新翻开的本子上写下了这样一句话。
这一句话，应该算是混合魔法的基调。
混合魔法虽然多变复杂，但正所谓万变不离其宗，混合魔法所混合的，正是四大元素系魔法。也就是说，想要掌握混合魔法，起码要对元素系魔法有一定的掌握。
写完这一句后，林远开始回想自己掌握混合魔法的情况。
他能够在刚进入菲诺尔学院的短短时间里就在无意中领悟到混合魔法，根本原因还是在霍克老头暑期小屋的那两个月里对低级魔法不断地研究、试验、理解。如果没有这个做基础，不要说领悟什么混合魔法，恐怕连学生们都没法教了。
想到刚开始教学生的情形，林远忍不住笑了笑。
起初被霍克老头赶鸭子上架地派到菲诺尔学院来当老师，他其实很没信心，因为他毕竟只学了两个月魔法。
可是没想到他居然就此适应了下来，还通过自己不同于一般魔法师的对魔法的理解，给予学生们一些另类的帮助，最后反倒变成了学生们心目中的优秀老师，实在是世事难料。
回忆了一会儿后。林远又重新低头开始编写理论书。
有了这一年教授一年级三班学生们的经验，以及莎萝给予的启发，还有寒假时指导小巴瑞特时的经历，林远写起这些初级理论可以称得上得心应手。
确定了混合魔法和元素系魔法地关系后，接下来的东西就要好写得多了。
而身为一个老师，林远当然知道教育只能一步步来，所以这起始的第一本书里。根本就没有涉及到很高级的内容，只是着重介绍了一下混合魔法后体内魔力和对于魔法元素掌控的变化。
如果说和霍克、萨格拉斯一起编写的混合魔法理论和基础这本书是混合魔法这一项学科的总纲指导性理论书地话，那么他现在开始编写的，无疑就是实实在在的教科书。就像原世界里，新理论的出现总是先用一篇论文抛出这个理论。当这个理论被证实后，才会有相应的更加详细地书籍出现。
当然，混合魔法这个理论无需证实，虽然没有多少人亲眼见过，但既然有两位大魔导师阁下作保，那也不可能有人会怀疑。
因为对于初级元素系魔法实在太过熟悉，加上起初研究混合魔法的时候很长。也为此吃了很多苦头，所以林远在回头重新审视混合魔法的初级阶段时，可以有很多地方进行描述。
唯一阻碍他落笔速度的，就是要尽量把这些理论写的简单易懂，同时林远还有更高的要求，那就是写得有趣。
这一点也是这个世界上的教育者们所忽略地。
魔法师们教授学生时，都是直接把自己所知道的东西一点点传送给学生们，虽然也懂得循序渐进，但却很少从学生们的角度着想，讲课都是很死板。
林远就亲眼见过菲诺尔学院其他班级上的有些老师。在上课的时候几乎就等于照本宣科，然后学生们只能生记硬背，能不能理解透彻，完全看个人资质。
林远当然不会这么干。
就和他给一年级三班的学生们上课时一样，他写这本书的时候，也就尽量用轻松自然的语言，力争让所有人都看得懂。
“如果再配上插图，那就更完美了。”林远一口气写完粗略介绍混合魔法的第一章后，翻阅了一遍，感觉不太满意。“说起来。莎萝的绘画功力也很不错，比我画得好多了。”
其实何止是比他画得好多了，林远压根就不会画画。
而且并不仅仅是画画，就连写字，也同样难看得很。
不过林远对此毫不在意。看了几遍确认没有错漏后。就继续进行下面地工作。
如此写写停停，不知不觉。一个下午的时间也就过去了。等到林远终于觉得... -->>
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